Viedefamille2010
Description :
Vσι¢ι ℓα ρяєѕєитαтισи gєиєяαℓ ∂є мσи ѕкувℓσg;
-Ỗυνєят 24н/24н.
-Sкувℓσg 100% fυи.
-100% gαяαитι.
-Đє иσмвяєυχ ℓιєиѕ ѕєяσит ∂є ℓα ραятιє.
-Ряσfιтє(є) ∂є νσтяє νιѕιтє ρσυя ѕєυℓємєит 1 ¢σмм'ѕ,ραят αятι¢ℓєѕ.
-Fαιтє νσтяє ∂ємαи∂є ∂є ρυв ι¢ι єт ραѕ αιℓℓєυя,נє ℓє ρυвℓιєяαι ρσυя νσυѕ.
"Tous mes voeux de bonheur,
Pour cette nouvelle année,
Du plus profond de mon coeur,
Soyez heureux et en bonne santé"
Bonne année 2010 !
VEUILLEZ RECEVOIR LES MEILLEURS VOEUX QUI PUISSENT EXISTER POUR L'ANNEE 2010 ET QUE J'ESPERE PUISSENT APPORTER PAIX,PROSPERITE,SANTE,BONHEUR,SUCCES,JOIES ET PLAISIR.
Il y avait une fois un bon petit garçon du nom de Jacob Blivens. Il obéissait toujours à ses parents quelque absurdes et déraisonnables que fussent leurs ordres. Il apprenait exactement ses leçons, et n'était jamais en retard à l'école du dimanche. Il ne voulait pas jouer au croquet, même aux heures où son jugement austère lui disait que c'était l'occupation la plus convenable. C'était un enfant si étrange qu'aucun des autres petits garçons ne pouvait l'entraîner. Il ne mentait jamais, quelque utilité qu'il y eut. Il disait simplement que le mensonge était un péché, et cela suffisait. Enfin il était si honnête qu'il en devenait absolument ridicule. Ses bizarres façons d'agir dépassaient tout. Il ne jouait pas aux billes le dimanche, il ne cherchait pas des nids, il ne donnait pas des sous rougis au feu aux singes des joueurs d'orgue. Il ne semblait prendre intérêt à aucune espèce d'amusement raisonnable. Les autres garçons essayaient de se rendre compte de son naturel, et d'arriver à le comprendre, mais ils ne pouvaient parvenir à aucune conclusion satisfaisante. Comme j'ai déjà dit, ils se faisaient seulement une sorte de vague idée qu'il était frappé. Aussi l'avaient-ils pris sous leur protection, et ne permettaient pas qu'on lui fit du mal.
Ce bon petit garçon lisait tous les livres de l'école du dimanche. C'était son plus grand plaisir. C'est qu'il croyait fermement à la réalité de toutes les histoires qu'on y racontait sur les bons petits garçons. Il avait une confiance absolue dans ces récits. Il désirait vivement rencontrer l'un de ces enfants, quelque jour, en chair et en os, mais il n'eut jamais ce bonheur. Peut-être que tous étaient morts avant sa naissance. Chaque fois qu'il lisait l'histoire d'un garçon particulièrement remarquable, il tournait vite les pages pour savoir ce qu'il était advenu de lui, il aurait volontiers couru des milliers de kilomètres pour le rencontrer. Mais, inutile. Le bon petit garçon mourait toujours au dernier chapitre, il y avait une description de ses funérailles, avec tous ses parents et les enfants de l'école du dimanche debout autour de la tombe, en pantalons trop courts et en casquettes trop larges, et tout le monde sanglotant dans des mouchoirs qui avaient au moins un mètre et demi d'étoffe. Ainsi le bon petit garçon était toujours désappointé. Il ne pouvait jamais songer à voir un de ces jeunes héros, car ils étaient toujours morts en arrivant au dernier chapitre.
Jacob, cependant, avait la noble ambition d'être mis un jour dans les livres. Il souhaitait qu'on l'y vit, avec des dessins qui le représenteraient refusant glorieusement de faire un mensonge à sa mère, qui pleurait de joie. D'autres gravures l'auraient montré debout sur le seuil de la porte, donnant deux sous à une pauvre mendiante, mère de six enfants, et lui recommandant de les dépenser librement, mais sans profusion, car la profusion est un péché. Et ailleurs, on l'aurait vu refusant généreusement de dénoncer le méchant gars qui l'attendait chaque jour au coin de la rue à son retour de l'ecole, et lui donnait sur la tête des coups de bâton, et le poursuivait jusqu'à sa maison, en criant « Hi ! hi ! » derrière lui. Telle était l'ambition du jeune Jacob Blivens. Il souhaitait de passer dans un livre de l'ecole du dimanche. Quelque chose seulement lui faisait éprouver une impression manquant de confortable : il songeait que tous les bons petits garçons mouraient à la fin du livre. Sachez qu'il aimait à vivre, et c'était là le trait le plus désagréable dans la peinture d'un bon garçon des livres de l'école du dimanche. Il voyait qu'il n'était pas sain d'être saint. Il se rendait compte qu'il était moins fâcheux d'âtre phtisique que de faire preuve de sagesse surnaturelle comme les petits garçons des livres. Aucun d'eux, remarquait-il, n'avait pu soutenir longtemps son personnage, et Jacob s'attristait de penser que si on le mettait dans un livre, il ne le verrait jamais. Si même on éditait le livre avant qu'il mourut, l'ouvrage ne serait pas populaire, manquant du récit de ses funérailles à la fin. Ce n'était pas grand'chose qu'un livre de l'école du dimanche où ne se trouveraient pas les conseils donnés par lui mourant à la communauté. Ainsi, pour conclure, il devait se résoudre à faire le mieux suivant les circonstances, vivre honnêtement, durer le plus possible, et tenir prêt son discours suprême pour le jour.
Cependant, rien ne réussissait à ce bon petit garçon. Rien ne lui arrivait jamais comme aux bons petits garçons des livres. Ceux-là avaient toujours de la chance, et les méchants garçons se cassaient les jambes. Mais, dans son cas, il devait y avoir une vis qui manquait au mécanisme, et tout allait de travers. Quand il trouva Jim Blake en train de voler des pommes, et qu'il vint sous l'arbre pour lui lire l'histoire du méchant petit garçon qui tomba de l'arbre du voisin et se cassa le bras, Jim tomba de l'arbre lui aussi, mais il tomba sur Jacob et lui cassa le bras, et lui-même n'eut rien. Jacob ne put comprendre. Il n'y avait rien de semblable dans les livres.
Et un jour que des méchants garçons poussaient un aveugle dans la boue, et que Jacob courut pour le secourir et recevoir ses bénédictions, l'aveugle ne lui donna aucune bénédiction, mais lui tapa sur la tête avec son bâton et dit : « Que je vous y prenne encore à me pousser et à venir ensuite à mon aide ironiquement ! » Cela ne s'accordait avec aucune histoire des livres. Jacob les examina tous pour voir.
Un rêve de Jacob était de trouver un chien estropié et abandonné, affamé et persécuté, et de l'emmener chez lui pour le choyer et mériter son impérissable reconnaissance. À la fin, il en trouva un et fut heureux. Il le prit à la maison et le nourrit. Mais quand il se mit à le caresser, le chien sauta après lui et lui déchira tous ses vêtements, excepté sur le devant, ce qui fit de lui un spectacle surprenant. Il examina ses auteurs, mais ne put trouver d'explication. C'était la même race de chien que dans les livres, mais se comportant très différemment. Quoi que fit ce garçon, tout tournait mal. Les actions même qui valaient aux petits garçons des histoires des éloges et des récompenses devenaient pour lui l'occasion des plus désavantageux accidents.
Un dimanche, sur la route de l'école, il vit quelques méchants gars partir pour une promenade en bateau. Il fut consterné, car il savait par ses lectures que les garçons qui vont en bateau le dimanche sont infailliblement noyés. Aussi courut-il sur un radeau pour les avertir. Mais un tronc d'arbre à la dérive fit chavirer le radeau, qui plongea, et Jacob avec lui. On le repêcha aussitôt, et le docteur pompa l'eau de son estomac, et rétablit sa respiration avec un soufflet, mais il avait pris froid, et fut au lit neuf semaines. Ce qu'il y eut de plus incroyable fut que les méchants garçons du bateau eurent un temps superbe tout le jour, et rentrèrent chez eux sains et saufs, de la plus surprenante façon. Jacob Blivens dit qu'il n'y avait rien de semblable dans ses livres. Il était tout stupéfait.
Une fois rétabli, il fut un peu découragé, mais se résolut néanmoins à continuer ses expériences. Jusqu'alors, il est vrai, les événements n'étaient pas de nature à être mis dans les livres, mais il n'avait pas encore atteint le terme fixé pour la fin de la vie des bons petits garçons. Il espérait trouver l'occasion de se distinguer en persévérant jusqu'au bout. Si tout venait à échouer, il avait son discours mortuaire, en dernière ressource, prêt.
Il examina les auteurs et vit que c'était le moment de partir en mer comme mousse. Il alla trouver un capitaine et fit sa demande. Quand le capitaine lui demanda ses certificats, il tira fièrement un traité où étaient écrits ces mots : « À Jacob Blivens, son maître affectueux. » Mais le capitaine était un homme grossier et vulgaire. « Que le diable vous emporte ! cria-t-il ; cela prouve-t-il que vous sachiez laver les assiettes ou porter un seau ? J'ai comme une idée que je n'ai pas besoin de vous. » Ce fut l'événement le plus extraordinaire de la vie de Jacob Blivens. Un compliment de maître, sur un livre, n'avait jamais manqué d'émouvoir les plus tendres émotions des capitaines, et d'ouvrir l'accès à tous les emplois honorables et lucratifs dont ils pouvaient disposer. Cela n'avait jamais manqué dans aucun des livres qu'il eût lus. Il pouvait à peine en croire ses sens.
Ce garçon n'eut jamais de chance. Rien ne lui arriva jamais en accord avec les autorités. Enfin, un jour qu'il était en chasse de méchants petits garçons à admonester, il en trouva une troupe, dans la vieille fonderie, qui avaient trouvé quelque amusement à attacher ensemble quatorze ou quinze chiens en longue file, et à les orner de bidons vides de nitro-glycérine solidement fixes à leurs queues. Le c½ur de Jacob fut touché. Il s'assit sur un bidon (car peu lui importait de se graisser quand son devoir était en jeu) et, prenant par le collier le premier chien, il attacha un ½il de reproche sur le méchant Tom Jones. Mais juste à ce moment, l'alderman Mac Welter, tout en fureur, arriva. Tous les méchants garçons s'enfuirent, mais Jacob Blivens, fort de son innocence, se leva et commença un de ces pompeux discours comme dans les livres, dont le premier mot est toujours : « Oh ! Monsieur ! » en contradiction flagrante avec ce fait que jamais garçon bon ou mauvais ne commence un discours par « Oh ! Monsieur ! » Mais l'alderman n'attendit pas la suite. Il prit Jacob Blivens par l'oreille et le fit tourner, et le frappa vigoureusement sur le derrière avec le plat de la main. Et subitement le bon petit garçon fit explosion à travers le toit et prit son essor vers le soleil, avec les fragments des quinze chiens pendus apràs lui comme la queue d'un cerf-volant. Et il ne resta pas trace de l'alderman ou de la vieille fonderie sur la surface de la terre. Pour le jeune Jacob Blivens, il n'eut pas même la chance de pouvoir prononcer son discours mortuaire après avoir pris tant de peine à le préparer, à moins qu'il ne l'adressât aux oiseaux. Car, quoique le gros de son corps tombât tout droit au sommet d'un arbre dans une contrée voisine, le reste de lui fut dispersé sur le territoire de quatre communes à la ronde, et l'on dut faire quatre enquêtes pour le retrouver, et savoir s'il était mort ou vivant, et comment l'accident s'était produit. On ne vit jamais un gars aussi dispersé.
Ainsi périt le bon petit garçon, après avoir fait tous ses efforts pour vivre selon les histoires, sans pouvoir y parvenir. Tous ceux qui vécurent comme lui prospèrent, excepté lui. Son cas est vraiment remarquable. Il est probable qu'on n'en pourra pas donner d'explication.
Ce bon petit garçon lisait tous les livres de l'école du dimanche. C'était son plus grand plaisir. C'est qu'il croyait fermement à la réalité de toutes les histoires qu'on y racontait sur les bons petits garçons. Il avait une confiance absolue dans ces récits. Il désirait vivement rencontrer l'un de ces enfants, quelque jour, en chair et en os, mais il n'eut jamais ce bonheur. Peut-être que tous étaient morts avant sa naissance. Chaque fois qu'il lisait l'histoire d'un garçon particulièrement remarquable, il tournait vite les pages pour savoir ce qu'il était advenu de lui, il aurait volontiers couru des milliers de kilomètres pour le rencontrer. Mais, inutile. Le bon petit garçon mourait toujours au dernier chapitre, il y avait une description de ses funérailles, avec tous ses parents et les enfants de l'école du dimanche debout autour de la tombe, en pantalons trop courts et en casquettes trop larges, et tout le monde sanglotant dans des mouchoirs qui avaient au moins un mètre et demi d'étoffe. Ainsi le bon petit garçon était toujours désappointé. Il ne pouvait jamais songer à voir un de ces jeunes héros, car ils étaient toujours morts en arrivant au dernier chapitre.
Jacob, cependant, avait la noble ambition d'être mis un jour dans les livres. Il souhaitait qu'on l'y vit, avec des dessins qui le représenteraient refusant glorieusement de faire un mensonge à sa mère, qui pleurait de joie. D'autres gravures l'auraient montré debout sur le seuil de la porte, donnant deux sous à une pauvre mendiante, mère de six enfants, et lui recommandant de les dépenser librement, mais sans profusion, car la profusion est un péché. Et ailleurs, on l'aurait vu refusant généreusement de dénoncer le méchant gars qui l'attendait chaque jour au coin de la rue à son retour de l'ecole, et lui donnait sur la tête des coups de bâton, et le poursuivait jusqu'à sa maison, en criant « Hi ! hi ! » derrière lui. Telle était l'ambition du jeune Jacob Blivens. Il souhaitait de passer dans un livre de l'ecole du dimanche. Quelque chose seulement lui faisait éprouver une impression manquant de confortable : il songeait que tous les bons petits garçons mouraient à la fin du livre. Sachez qu'il aimait à vivre, et c'était là le trait le plus désagréable dans la peinture d'un bon garçon des livres de l'école du dimanche. Il voyait qu'il n'était pas sain d'être saint. Il se rendait compte qu'il était moins fâcheux d'âtre phtisique que de faire preuve de sagesse surnaturelle comme les petits garçons des livres. Aucun d'eux, remarquait-il, n'avait pu soutenir longtemps son personnage, et Jacob s'attristait de penser que si on le mettait dans un livre, il ne le verrait jamais. Si même on éditait le livre avant qu'il mourut, l'ouvrage ne serait pas populaire, manquant du récit de ses funérailles à la fin. Ce n'était pas grand'chose qu'un livre de l'école du dimanche où ne se trouveraient pas les conseils donnés par lui mourant à la communauté. Ainsi, pour conclure, il devait se résoudre à faire le mieux suivant les circonstances, vivre honnêtement, durer le plus possible, et tenir prêt son discours suprême pour le jour.
Cependant, rien ne réussissait à ce bon petit garçon. Rien ne lui arrivait jamais comme aux bons petits garçons des livres. Ceux-là avaient toujours de la chance, et les méchants garçons se cassaient les jambes. Mais, dans son cas, il devait y avoir une vis qui manquait au mécanisme, et tout allait de travers. Quand il trouva Jim Blake en train de voler des pommes, et qu'il vint sous l'arbre pour lui lire l'histoire du méchant petit garçon qui tomba de l'arbre du voisin et se cassa le bras, Jim tomba de l'arbre lui aussi, mais il tomba sur Jacob et lui cassa le bras, et lui-même n'eut rien. Jacob ne put comprendre. Il n'y avait rien de semblable dans les livres.
Et un jour que des méchants garçons poussaient un aveugle dans la boue, et que Jacob courut pour le secourir et recevoir ses bénédictions, l'aveugle ne lui donna aucune bénédiction, mais lui tapa sur la tête avec son bâton et dit : « Que je vous y prenne encore à me pousser et à venir ensuite à mon aide ironiquement ! » Cela ne s'accordait avec aucune histoire des livres. Jacob les examina tous pour voir.
Un rêve de Jacob était de trouver un chien estropié et abandonné, affamé et persécuté, et de l'emmener chez lui pour le choyer et mériter son impérissable reconnaissance. À la fin, il en trouva un et fut heureux. Il le prit à la maison et le nourrit. Mais quand il se mit à le caresser, le chien sauta après lui et lui déchira tous ses vêtements, excepté sur le devant, ce qui fit de lui un spectacle surprenant. Il examina ses auteurs, mais ne put trouver d'explication. C'était la même race de chien que dans les livres, mais se comportant très différemment. Quoi que fit ce garçon, tout tournait mal. Les actions même qui valaient aux petits garçons des histoires des éloges et des récompenses devenaient pour lui l'occasion des plus désavantageux accidents.
Un dimanche, sur la route de l'école, il vit quelques méchants gars partir pour une promenade en bateau. Il fut consterné, car il savait par ses lectures que les garçons qui vont en bateau le dimanche sont infailliblement noyés. Aussi courut-il sur un radeau pour les avertir. Mais un tronc d'arbre à la dérive fit chavirer le radeau, qui plongea, et Jacob avec lui. On le repêcha aussitôt, et le docteur pompa l'eau de son estomac, et rétablit sa respiration avec un soufflet, mais il avait pris froid, et fut au lit neuf semaines. Ce qu'il y eut de plus incroyable fut que les méchants garçons du bateau eurent un temps superbe tout le jour, et rentrèrent chez eux sains et saufs, de la plus surprenante façon. Jacob Blivens dit qu'il n'y avait rien de semblable dans ses livres. Il était tout stupéfait.
Une fois rétabli, il fut un peu découragé, mais se résolut néanmoins à continuer ses expériences. Jusqu'alors, il est vrai, les événements n'étaient pas de nature à être mis dans les livres, mais il n'avait pas encore atteint le terme fixé pour la fin de la vie des bons petits garçons. Il espérait trouver l'occasion de se distinguer en persévérant jusqu'au bout. Si tout venait à échouer, il avait son discours mortuaire, en dernière ressource, prêt.
Il examina les auteurs et vit que c'était le moment de partir en mer comme mousse. Il alla trouver un capitaine et fit sa demande. Quand le capitaine lui demanda ses certificats, il tira fièrement un traité où étaient écrits ces mots : « À Jacob Blivens, son maître affectueux. » Mais le capitaine était un homme grossier et vulgaire. « Que le diable vous emporte ! cria-t-il ; cela prouve-t-il que vous sachiez laver les assiettes ou porter un seau ? J'ai comme une idée que je n'ai pas besoin de vous. » Ce fut l'événement le plus extraordinaire de la vie de Jacob Blivens. Un compliment de maître, sur un livre, n'avait jamais manqué d'émouvoir les plus tendres émotions des capitaines, et d'ouvrir l'accès à tous les emplois honorables et lucratifs dont ils pouvaient disposer. Cela n'avait jamais manqué dans aucun des livres qu'il eût lus. Il pouvait à peine en croire ses sens.
Ce garçon n'eut jamais de chance. Rien ne lui arriva jamais en accord avec les autorités. Enfin, un jour qu'il était en chasse de méchants petits garçons à admonester, il en trouva une troupe, dans la vieille fonderie, qui avaient trouvé quelque amusement à attacher ensemble quatorze ou quinze chiens en longue file, et à les orner de bidons vides de nitro-glycérine solidement fixes à leurs queues. Le c½ur de Jacob fut touché. Il s'assit sur un bidon (car peu lui importait de se graisser quand son devoir était en jeu) et, prenant par le collier le premier chien, il attacha un ½il de reproche sur le méchant Tom Jones. Mais juste à ce moment, l'alderman Mac Welter, tout en fureur, arriva. Tous les méchants garçons s'enfuirent, mais Jacob Blivens, fort de son innocence, se leva et commença un de ces pompeux discours comme dans les livres, dont le premier mot est toujours : « Oh ! Monsieur ! » en contradiction flagrante avec ce fait que jamais garçon bon ou mauvais ne commence un discours par « Oh ! Monsieur ! » Mais l'alderman n'attendit pas la suite. Il prit Jacob Blivens par l'oreille et le fit tourner, et le frappa vigoureusement sur le derrière avec le plat de la main. Et subitement le bon petit garçon fit explosion à travers le toit et prit son essor vers le soleil, avec les fragments des quinze chiens pendus apràs lui comme la queue d'un cerf-volant. Et il ne resta pas trace de l'alderman ou de la vieille fonderie sur la surface de la terre. Pour le jeune Jacob Blivens, il n'eut pas même la chance de pouvoir prononcer son discours mortuaire après avoir pris tant de peine à le préparer, à moins qu'il ne l'adressât aux oiseaux. Car, quoique le gros de son corps tombât tout droit au sommet d'un arbre dans une contrée voisine, le reste de lui fut dispersé sur le territoire de quatre communes à la ronde, et l'on dut faire quatre enquêtes pour le retrouver, et savoir s'il était mort ou vivant, et comment l'accident s'était produit. On ne vit jamais un gars aussi dispersé.
Ainsi périt le bon petit garçon, après avoir fait tous ses efforts pour vivre selon les histoires, sans pouvoir y parvenir. Tous ceux qui vécurent comme lui prospèrent, excepté lui. Son cas est vraiment remarquable. Il est probable qu'on n'en pourra pas donner d'explication.
C'est donc l'histoire d'un papa qui veut endormir bébé. Parce que bébé pleure, bébé est pas content et il semblerait qu'il n'y ait qu'une chose qui marche : avoir papa comme oreiller !
J'ai trouvé ce papa absolument charmant et tendre, celui-ci a commenté la vidéo en disant que finalement il a fini par faire appel à la maman, ne voyant pas comment il pouvait se sortir de cette situation !
Est-ce que vous aussi vous avez été amenés à faire des trucs complètement insolites pour endormir votre enfant ?
J'ai trouvé ce papa absolument charmant et tendre, celui-ci a commenté la vidéo en disant que finalement il a fini par faire appel à la maman, ne voyant pas comment il pouvait se sortir de cette situation !
Est-ce que vous aussi vous avez été amenés à faire des trucs complètement insolites pour endormir votre enfant ?
Petit histoire de mon papa,un jour.
Il déçida d'allumer une cigarette le papa adorer,puis 5 min plus tard il ne senti pas bien!
Mon papa à du mal à respirer,il déçida de ce mettre dans le lit.
Il à beau ce mettre dans tous les sens mon papa respire de moins en moins.
Catastrophe maman la voix et déçide d'appeller les ambulanciers,ne sachant pas koi faire maman devient à son tour,perdues part le choc de la douleur de mon papa.
Maman tourna en rond et à très peur,ne sachant quel chose à pu faire sa à mon papa,sens expliquer la mauvaise respirations.
Les ambulianciers arrive et questionne mon papa,mais papa étant déjà pas bien mieux vaux pas le faire chier.
Il enmène mon papa jusqu'a l'hopitàl de charleroi.
Arriver labas questionner dans tous les coins les médecins arrive à trouver la cause du problèmes.
L'infirmière dit à mon papa,si vous ne s'avez plus respirer c'est à cause d'un décolement des poumons,lui dit t'elle.
Maman à du attendre en dehors de la pieçes ou était mon papa.
Un calme de 10 min es survenu,puis juste apret un cri de douleur venant de mon papa juste dans la pièçe à coté de moi et maman.
Maman était stresser et je la voyai bien qu'elle avai peur que papa parte maintenant.
5Min plutard maman pouvai enfin voir mon papa.
Maman vu l'état de papa et répondi comment tu va mon amour.
Plutot bien,à part un bon perçage du poumon droit.
Et oui papa avai été d'urgence dans la pièçe pour lui perçer le poumon droit pour cause de trop d'air dans les poumons donc plus d'oxigène,le poumon à papa était compresser.
Donc madame l'infirmière avai réssont,si papa ne rentrai pas à temps à l'hopital et mourrai de suite de manque d'air.
Donc la cigarette,faite attention.
Le mot enfant nous vient du latin "infans" qui signifie : "celui qui ne parle pas." On voit déjà fidèlement se refléter dans cette origine du mot une conception bien particulière de l'enfant : "soit sage et tais toi !"
Ainsi les pères gaulois, avaient droit de vie et de mort sur les enfants.
Les lois romaines autorisaient les hommes à accepter ou refuser un enfant à sa naissance.
Ce sont les philosophes du XVIIIe siècle qui fondèrent notre réflexion actuelle de l'éducation et l'épanouissement de chacun.
Arrive alors la Révolution Française avec l'abolition des privilèges (nuit du 4 août 1789) et surtout l'adoption, le 26 août de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.
En ce qui concerne les droits des enfants, la Révolution laisse aussi une trace indélébile. Les relations parents/enfants évolue et la mère y prend toute sa place. En 1793 l'enseignement primaire devient obligatoire et gratuit.
Des reculs auront lieu et il faudra attendre le XIXe siècle pour obtenir de nouvelles conquêtes. Ainsi les soulèvements de 1830 (les trois glorieuses), de 1848 ou de 1871 (la Commune de Paris) participent de ces nouvelles conquêtes. Cette incessante bataille pour le droit au bonheur se poursuit de nos jours.
Couple de sans culotte avec ses enfantsLes luttes sont quotidiennes. Depuis la discussion serrée qui va régler un conflit entre un jeune et un adulte jusqu'aux actions de tout un peuple pour sortir de la famine : tout bouge !
C'est ainsi qu'une commission voit le jour à l'ONU (Organisation des Nations Unies) en 1978. Elle va plancher sur une déclaration solennelle concernant les droits de l'enfant.
Il faudra attendre 11 ans pour que la convention internationale des droits de l'enfant voit enfin le jour le 20 novembre 1989 !
A ce jour 192 pays ont ratifié cette Convention les obligeant ainsi à mettre leurs lois en conformité avec ce texte. C'est la convention la plus ratifiée de toute l'histoire. Il est intéressant de noter que les États Unis ne l'avaient pas signée car elle interdit la peine de mort pour les mineurs. Les États Unis ont aboli la peine de mort pour les mineurs en janvier 2005 mais, à ce jour, n'ont toujours pas ratifié la convention.
(d'après "Le grand livre des droits de l'enfant" de Alain SERRES)
Janusz Korczak : le père des droits de l'enfant (source : site de l'association J. Korczak)
Janusz Korczak (source site J. Korzack)Janusz Korczak était en Pologne, avant la guerre, la personnalité scientifique la plus en vue et la plus respectée dans le domaine de l'enfance. Ami des enfants, médecin-pédiatre et écrivain, il est entré dans l'Histoire le jour de sa déportation au camp d'extermination de Treblinka, avec les enfants du ghetto de Varsovie qu'il n'avait pas voulu abandonner (cf. le film de A. Wajda : Korczak, 1989).
« Le fait que Korczak ait volontairement renoncé à sa vie pour ses convictions parle pour la grandeur de l'homme. Mais cela est sans importance comparé à la force de son message », disait Bruno Bettelheim.
Depuis le début du siècle, Korczak ½uvrait à une refonte complète de l'éducation et du statut de l'enfant, sur des bases constitutionnelles entièrement nouvelles, privilégiant la sauvegarde et le respect absolu de l'Enfance. Ses multiples écrits pour enfants et pour adultes (Comment aimer un enfant, Le roi Mathias 1er), l'exemple de ses deux orphelinats modèles organisés en républiques d'enfants (« Dom Sierot » créée en 1912 et « Nasz Dom » ; en 1919), ses émissions de radio, son journal national d'enfants (« Maly Przeglad ») ont fait la joie de générations entières de petits polonais.
En artiste tout autant qu'en scientifique et clinicien dévoué, il incarnait une véritable pédagogie du respect, une école de la démocratie et de la participation qui font aujourd'hui universellement référence.
Janusz Korczak lui-même est de plus en plus étudié comme l'un des précurseurs de la pédagogie institutionnelle et de « l'autogestion pédagogique ». Ce n'est pas le cas (par méconnaissance sans doute...), mais il pourrait tout aussi bien être aussi reconnu comme un « pédagogue autogestionnaire », aux côtés de Paul Robin, Sébastien Faure et Francisco Ferrer (1859-1908), anarchiste espagnol qui reste le seul pédagogue avec Korczak à avoir été assassiné pour ses idées (pour ce dernier, en les mettant en actes jusqu'au bout sans chercher à s'enfuir du ghetto de Varsovie).
Dans le domaine des droits de l'enfant, il est aussi le précurseur reconnu de la mise en pratique des droits positifs de l'enfant (droits d'expression, de participation, d'association, etc.) officiellement établis le 20 novembre 1989 par les articles 12 à 17 de la Convention des Nations Unies pour les droits de l'enfant, un texte et un acte politique majeur dont il exigeait l'élaboration depuis la fin du XIXe siècle.
Ainsi les pères gaulois, avaient droit de vie et de mort sur les enfants.
Les lois romaines autorisaient les hommes à accepter ou refuser un enfant à sa naissance.
Ce sont les philosophes du XVIIIe siècle qui fondèrent notre réflexion actuelle de l'éducation et l'épanouissement de chacun.
Arrive alors la Révolution Française avec l'abolition des privilèges (nuit du 4 août 1789) et surtout l'adoption, le 26 août de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.
En ce qui concerne les droits des enfants, la Révolution laisse aussi une trace indélébile. Les relations parents/enfants évolue et la mère y prend toute sa place. En 1793 l'enseignement primaire devient obligatoire et gratuit.
Des reculs auront lieu et il faudra attendre le XIXe siècle pour obtenir de nouvelles conquêtes. Ainsi les soulèvements de 1830 (les trois glorieuses), de 1848 ou de 1871 (la Commune de Paris) participent de ces nouvelles conquêtes. Cette incessante bataille pour le droit au bonheur se poursuit de nos jours.
Couple de sans culotte avec ses enfantsLes luttes sont quotidiennes. Depuis la discussion serrée qui va régler un conflit entre un jeune et un adulte jusqu'aux actions de tout un peuple pour sortir de la famine : tout bouge !
C'est ainsi qu'une commission voit le jour à l'ONU (Organisation des Nations Unies) en 1978. Elle va plancher sur une déclaration solennelle concernant les droits de l'enfant.
Il faudra attendre 11 ans pour que la convention internationale des droits de l'enfant voit enfin le jour le 20 novembre 1989 !
A ce jour 192 pays ont ratifié cette Convention les obligeant ainsi à mettre leurs lois en conformité avec ce texte. C'est la convention la plus ratifiée de toute l'histoire. Il est intéressant de noter que les États Unis ne l'avaient pas signée car elle interdit la peine de mort pour les mineurs. Les États Unis ont aboli la peine de mort pour les mineurs en janvier 2005 mais, à ce jour, n'ont toujours pas ratifié la convention.
(d'après "Le grand livre des droits de l'enfant" de Alain SERRES)
Janusz Korczak : le père des droits de l'enfant (source : site de l'association J. Korczak)
Janusz Korczak (source site J. Korzack)Janusz Korczak était en Pologne, avant la guerre, la personnalité scientifique la plus en vue et la plus respectée dans le domaine de l'enfance. Ami des enfants, médecin-pédiatre et écrivain, il est entré dans l'Histoire le jour de sa déportation au camp d'extermination de Treblinka, avec les enfants du ghetto de Varsovie qu'il n'avait pas voulu abandonner (cf. le film de A. Wajda : Korczak, 1989).
« Le fait que Korczak ait volontairement renoncé à sa vie pour ses convictions parle pour la grandeur de l'homme. Mais cela est sans importance comparé à la force de son message », disait Bruno Bettelheim.
Depuis le début du siècle, Korczak ½uvrait à une refonte complète de l'éducation et du statut de l'enfant, sur des bases constitutionnelles entièrement nouvelles, privilégiant la sauvegarde et le respect absolu de l'Enfance. Ses multiples écrits pour enfants et pour adultes (Comment aimer un enfant, Le roi Mathias 1er), l'exemple de ses deux orphelinats modèles organisés en républiques d'enfants (« Dom Sierot » créée en 1912 et « Nasz Dom » ; en 1919), ses émissions de radio, son journal national d'enfants (« Maly Przeglad ») ont fait la joie de générations entières de petits polonais.
En artiste tout autant qu'en scientifique et clinicien dévoué, il incarnait une véritable pédagogie du respect, une école de la démocratie et de la participation qui font aujourd'hui universellement référence.
Janusz Korczak lui-même est de plus en plus étudié comme l'un des précurseurs de la pédagogie institutionnelle et de « l'autogestion pédagogique ». Ce n'est pas le cas (par méconnaissance sans doute...), mais il pourrait tout aussi bien être aussi reconnu comme un « pédagogue autogestionnaire », aux côtés de Paul Robin, Sébastien Faure et Francisco Ferrer (1859-1908), anarchiste espagnol qui reste le seul pédagogue avec Korczak à avoir été assassiné pour ses idées (pour ce dernier, en les mettant en actes jusqu'au bout sans chercher à s'enfuir du ghetto de Varsovie).
Dans le domaine des droits de l'enfant, il est aussi le précurseur reconnu de la mise en pratique des droits positifs de l'enfant (droits d'expression, de participation, d'association, etc.) officiellement établis le 20 novembre 1989 par les articles 12 à 17 de la Convention des Nations Unies pour les droits de l'enfant, un texte et un acte politique majeur dont il exigeait l'élaboration depuis la fin du XIXe siècle.
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=>blogtrucastuce.fr--=>blogtrucastuce.fr-=>blogtrucastuce.fr-=>blogtrucastuce.fr=>blogtrucastuce.frTon nom : Francky
Tσи ρяєиσм : Łαмσт
Tσи/Tєѕ ρѕєυ∂σѕ : Tяσσвℓєя
Tα ∂αтє ∂є иαιѕѕαи¢є : 24/05/1985
Tσи ѕιgиє αѕтяσ : Ğємєαυχ Tα тαιℓℓє : 1.70м
Tσи ρσι∂ѕ : 50кg
Tυ ¢нαυѕѕє ∂υ : 39/40
Tα νιℓℓє : Mαя¢ιиєℓℓє
Tα ѕιтυαтισи ∂є fαмιℓℓє : Čσυρℓє
Ẳѕ-тυ ∂єѕ fяєяє(ѕ) єт ѕσєυя(ѕ) : Ỗυι
Sι συι, ¢σмвιєи ? 3 Sσєυяѕ
Łα ¢συℓєυя ∂є тєѕ уєυχ : Bяυи/νєят
Łα νяαιє ¢συℓєυя ∂є тєѕ ¢нєνєυχ : Bяυи
Đє qυєℓ σяιgιиє єѕ-тυ : Bєℓgє
Tєѕ qυαℓιтєѕ : Ğєитιℓ,αιмαвℓє
Tєѕ ∂єfαυтѕ : Tяσρ вσи.
Qυєℓℓє єѕт тα ¢συℓєυя ρяєfєяєє : Ńσιя/Bℓєυ
Ỗυ тє ѕєиѕ-тυ ℓє мιєυχ : Đαиѕ ℓє ¢αℓмє
Ł'αиιмαℓ qυє тυ ρяєfєяє : Ł'αяαιgиєя
Łє ραяfυм ∂є gℓα¢є qυє тυ ρяєfєяє : Čнσ¢σℓαт
Qυєℓ gєияє ∂є мυѕιqυє є¢συтє тυ : Нσυѕє-Tє¢ниσ-Tяαи¢є-Эℓє¢тяσ∂є-Đαи¢є-Vιяυѕ-Нαя∂¢σяє-яємιχ єи тσυт gєияє- + ∂є 150.000 нєυяєѕ ∂'є¢συтє ∂נ,∂єρυιѕ ℓ'αgє ∂є 7αиѕ,נ'αι єияєgιѕтяєя тєяяιвℓємєит ∂є ¢αѕѕєттє єт мαιитєиαит ℓα тє¢ниσℓσgιє єνσℓυє α gяαи∂ νιтєѕѕє єт נ'єи ѕυιѕ αяяινє α тяєѕ вσи тєямє.
T'єѕ ѕєяιє ρяєfєяєє : Đя Нσυѕє,Эѕρяιт Čяιмιиєℓѕ,Ğяєу'ѕ Ẳиαтσму,Нєяσєѕ,Ĵσѕєρнιиє Ẳиgє Ğαя∂ιєи,Ĵυℓιє Łєѕ¢αυт,Łєѕ Эχρєятѕ,Łєѕ Эχρєятѕ:Mαиαтнαи,Łєѕ Эχρєятѕ :Mιαмι,Łєѕ Fяєяєѕ S¢σтт,Łσѕт,Ńєωѕ Ỵσяк Рσℓι¢є Ĵυ∂ι¢ιαιяє,Ńєωѕ Ỵσяк Sє¢тισи Čяιмιиєℓℓє,Ńєωѕ Ỵσяк Ựиιтє Sρє¢ιαℓ,Ряєυνє α ℓ'αρρυι,Я.Ỉ.S Рσℓι¢є S¢ιєитιfιqυє,Wαℓкєя Tєχαѕ Яαиgєя,50 Mи Ỉиѕι∂є,Čσмвιєи ¢α Čσυтє,Sαиѕ Ẳυ¢υи Đσυтє,Łα Mєтнσ∂є Čαυєт,Łєѕ Эиfαитѕ Đє Łα Tєℓє,Sє¢яєт Sтσяу,Čα Рєυт Vσυѕ Ẳяяινєя,Łєѕ Ğяσѕѕє Tєтєѕ,Ựи Đιиєя Ряєѕqυє Рαяfαιт,Ỉиναѕισи,
T'єѕ ¢нιffяє ρяєfєяє : 5,21,27,39,40,41
Tυ ρяєfєяє ℓє נσυя συ ℓα иυιт :Łα иυιт
TV συ РČ (ιитєяиєт) :Р¢
Čяσιχ-тυ αυχ єѕρяιтѕ : Ỗυι
Čяσιѕ-тυ αυχ fαитσмєѕ : Ńσи
Qυ'єѕт-¢є qυι тє fαιѕ ℓє ρℓυѕ ρєυя : Эитєи∂яє ∂єѕ вяυιтѕ єтяαиgєѕ ℓα иυιт
Čяσιѕ-тυ α ℓα νιє αρяєѕ ℓα мσят : Ńσи
Ẳѕ-тυ ρєυя ∂є ℓα мσят : Ỗυι
Эи qυσι αιмєяαιѕ-тυ єтяє яєιи¢αяиє : Эи fαυ¢нєυя
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Рσυя тσι, qυєℓℓє ¢συℓєυя яιмє ανє¢ ℓα мσят : Ńσιя
Tυ αѕ ℓєѕ уєυχ вαи∂єѕ υиє иυιт... : Ĵє м\'єи∂σяѕ fα¢ιℓємєит
BσσσσσỖỖỖỖσσỖσσυ !! T'α єυ ρєυя : Ỗυι
Tυ ℓιѕ ℓє נσυяиαℓ : Ỗυι
Tυ αѕ ∂єѕ αиιмαυχ ? Ựи ¢нιєи єт υи ¢σ¢нσи ∂ιи∂є
Tσи ρяєиσм : Łαмσт
Tσи/Tєѕ ρѕєυ∂σѕ : Tяσσвℓєя
Tα ∂αтє ∂є иαιѕѕαи¢є : 24/05/1985
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